NO.186 接納自己和接納別人

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2019/06/27第187期  ∣ 訂閱/退訂 ∣看歷史報份

＊編輯筆記︰ 搶在ipad之前，先讓孩子愛上閱讀 ＊本期主題︰ 接納自己和接納別人 ＊好書報報︰ 用繪本看見孩子的世界 ＊花絮分享︰ 小惡魔和小搗蛋打擊壞人     搶在ipad之前，先讓孩子愛上閱讀 孩子和我們生存在不同的世代。 身為這一代的父母，我常會去想孩子生存的世代和我們小時候有什麼不同？印象中，第一次嘗試打電話給同學是在小學一、二年級的時候，電話剛裝好，爸爸要我試 著撥著轉盤式的電話打電話給同學看看。到了後來，家裡的電話換成了按鍵式的。大學時代，極少數"業務繁忙"的同學使用call機，但大多數人卻仍過著打公 共電話的日子，那時候的我們從來沒有迫切的要找到人或被人找到。大學畢業後，手機仍不普遍，直到出國念研究所回來以後，才辦了手機。也就是在這兩三年間， 手機漸漸普及，到現在幾乎人手一機。這是人類科技發展史上很重要的一頁，卻不知人類的文明史有沒有跟上一樣的腳步？！然而，因為這樣的轉變，使得這一代的 孩子和這一代的父母小時候經歷的事情截然不同。身為這一代的父母，我們曾經見證過「由無到有」這樣神奇的轉變過程，而孩子們不同，他們無法想像「沒有」的 那個年代會是怎樣的光景。 接 著，因為手機的普遍，因此開發了各式各樣的軟體。有了可以讀的機器，就會需要可以被讀的內容。因此，各式各樣的軟體、遊戲、電子書緊接而來。因為這些聲光 媒體的刺激很容易吸引孩子的注意，所以到處可見父母與友人同桌聊天，年紀小小的孩子就在一旁使用ipad等電子產品。甚至引來大人嘖嘖稱奇，大聲讚揚孩子 實在太厲害了，比大人還會使用這些科技產品。 這一代的孩子們身處於科技世代，使用科技產品對他們而言簡直就像本能一樣，所以一點也不令人意外的，他們一定會上手得很快。然而，這一類的媒材只能讓孩子被動的接受資訊，卻不能讓他們主動思考和消化所閱讀的內容。 其實我們這一代的父母，很多時候在求學期間也只是為了考試而讀書，自然而然覺得閱讀是件痛苦的事情，所以自然投射的結果，就會習慣性的讓孩子的閱讀"娛樂 化"。殊不知在閱讀被"娛樂化"了之後，所傳達給孩子的訊息仍然是：閱讀本身不有趣，因此需要讓它變得有趣。在這樣的情況之下，孩子又豈能真正的喜歡閱讀 呢？！ 然而，有太多的例子告訴我們，0-6歲的孩子不僅可以閱讀，更重要的是，他們也喜歡閱讀、樂於閱讀，重點在於你要找到適合他們閱讀的書籍。一些良好的兒童 閱讀讀物，是創作者專門為各個不同年齡層的孩子所撰寫和繪圖的。它們所提供的不只是一個狹隘的世界，而是透過想像的空間，引發孩子自由的思考，讓孩子自己 真正喜歡閱讀、為自己閱讀。 一般而言，倘若從0歲開始閱讀（當然是從玩書開始），到了2歲以後，幾乎沒有什麼書是不能閱讀的，就看個人的喜好而已。小小孩從很小的時候就可以記憶所讀 到的書，這些都是孩子接觸書的過程中自然發展出來的能力，但並不是唯一的結果。舉例來說，你一講到某一本書，他就會去把它找出來或者當你故意念錯某個字的 時候，他會糾正你或覺得狐疑，這些都是屬於孩子閱讀行為的一部份。（有關「兒童閱讀行為的發展」，請見阿布拉教育文化編寫的《兒童閱讀專刊》）也是這些 「線索」讓我們得以在孩子「似懂非懂」的時候，印證了孩子真的有在跟書互動。 然而，閱讀最重要的，不僅是讀懂而已，更重要的是，從閱讀中引發孩子自由思考的能力，讓孩子能夠為自己閱讀、練習自由思考。那麼，閱讀的一切才能真正轉化 成孩子自己的行囊，讓他們在日後可以隨時取用。知識只是其中的一部分，對於閱讀、對於情緒、對於人生等種種的思考，將會伴隨著閱讀的種籽扎根。 TOP▲     接納自己和接納別人 《企鵝到底會什麼？》和《我可以加入你的俱樂部嗎？》 這兩本書有哪裡一樣？哪裡不一樣呢？ 接納自己   在《企鵝到底會什麼？》這本書裡，企鵝因為覺得自己什麼才藝都不會，只好幫忙準備籌畫才藝表演大賽，直到最後即便表演大賽很成功，但是因為他自己沒有得到 任何的獎項，還是很失落的回家......直到朋友們為了要讓企鵝開心而籌辦了一個感謝會，才發現企鵝根本就是籌畫派對的天才嘛......企鵝這也才找 到自己的天賦...... 想一想你會什麼？就算只是一件很小的事情，做久了也會變得很厲害喔，那就會成為你自己獨特的能力...... 【延伸閱讀】 接納別人   在《我可以加入你的俱樂部嗎？》這本書當中，鴨子想要加入獅子、蛇、大象的 俱樂部，都被他們用自己的優勢給排擠在外……鴨子在沒有辦法的情況下，只好成立了自己的俱樂部。陸陸續續有不同的動物想要加入，而想要加入這個俱樂部的先 決條件就是「想要在一起」......最後鴨子的俱樂部變成了「我們的俱樂部」，鴨子讓大家都加入了，因為朋友永遠都不嫌多...... 很多時候，我們都會不自覺的用自己的優勢來排擠別人(我會，你不會)，但是反過來想一想，是不是其實也有很多是別人會但我們不會的？懂得欣賞別人的能力也是一種很棒的能力喔^^ 【延伸閱讀】 許許多多專門為兒童創作的繪本故事在處理相關議題時，其實是用很不著痕跡的方式......因為只有這些故事悄悄的進到孩子的心裡之後，讓他們能夠將心比心的理解別人的感受時，這些繪本故事才能真正的影響他們。 情緒工具書只能提供情緒的知識，不一定能夠幫助孩子理解自己和別人的情緒，同樣的也不是只有思考工具書才能引發孩子的思考......讓孩子透過故事閱讀引發自由思考的能力，或許才是我們送給孩子最好的禮物🎁 TOP▲     用繪本看見孩子的世界 孩子住在一個非常廣大的世界，大到城市不存在， 大到巴士可以一直開到外太空，大到樓梯沒有盡頭…… 孩子也有情緒和掙扎 人類都有情緒，不會因為年紀大小而有分別。孩子是人，孩子也有情緒，也有兩難的掙扎。很多時候，他們只是需要有人理解他們在行為背後的恐懼害怕……    孩子用圖像探索世界 圖像是孩子探索世界的開始，孩子會說「我在畫字」，但大人會糾正孩子「不，你在寫字」。透過了圖像，孩子也能開始理解抽象的概念，而這些圖像恰恰也是我們進入孩子世界的契機……    孩子有能力解決問題 相信孩子有能力可以自己解決問題，他們比我們想像的勇敢和堅強，有時候他們不一定真的需要我們為他們做些什麼，他們只需要我們相信他們、聆聽他們和支持他們……    孩子最有想像力 面對孩子的想像力，就可以知道原來大人有多麼的不足、大人的世界和孩子的世界有多大的差距……如果忘記了該怎麼想像，請蹲下來，從孩子的眼中望出去，他們會告訴我們想像的世界有多遼闊……    孩子樂於關懷世界 孩子總是有一顆善良的心，溫潤得像顆珍珠一樣。後來才有了喜歡不喜歡的感受。有時候還是從大人的世界裡學來的，我討厭你你討厭我的沒完沒了……    TOP▲     █小惡魔和小搗蛋打擊壞人 █大人小學古文具 █真書軒 TOP▲

•英國BBC推「普亭脫口秀」 俄人驚呼 英國廣播公司5月22日宣布，這個名為「普亭今夜秀」的諷刺性節目，使用3D製作的普亭卡通人物在觀眾面前訪問真人來賓。在BBC做出這項宣布後，幾乎可聽到俄羅斯政治觀察人士深深倒吸一口氣。 •民主的意義與反思 民主到底是什麼呢？本次帶你來到1960年代實施共產政權的捷克斯洛伐克，感受人們被體制噤聲的無奈與追求自由的渴望，讀完你會深深體會到民主自由的得來不易與珍貴。

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