 | | 華山國中打造五星級圖書館，咖啡廳般氣氛吸引同學駐足。圖/華山國中提供 | | | 今年2月，冬季奧運在北京拉開帷幕。疫情之下，這是一屆不同尋常的冬奧會，開幕以來，無數人的目光早就聚焦在花滑選手羽生結弦身上。這位66年來首位蟬聯兩屆冬奧男子花滑冠軍、創造歷史的強者，在關乎獎牌的賽場上，挑戰超越人類極限的動作「4A」，雖然落地時摔倒，最終沒能三連霸取得金牌，卻展現了純粹的奧運精神：挑戰及超越自我，贏得全世界的讚賞！ 羽生一路走來不斷與傷病搏鬥，更屢屢突破困境，達成更高的目標，被推崇絕非偶然。想知道更多關於花滑王者背後的故事嗎？不妨看看羽生結弦的自敘傳記《蒼之炎》。蒼之炎，意思是藍色的火焰，温度更高，有熾熱追夢的寓意。套書共兩集，探索了羽生花滑生涯的起點、分享他的職業生涯、成長故事，以及自我剖析。 因患哮喘 4歲開始學花滑
羽生結弦4歲時，因患有哮喘，為強身健體，開始學花式滑冰。為了克服哮喘，他要比別人多花好幾倍的時間去訓練。也曾想過要不要放棄？「『我不想就這樣認輸！』都拚到這地步了，怎麼可以放棄？……重新考慮後，我決定再堅持一下繼續練滑冰！」 311震後 所得全回饋家鄉
2011年，日本東北大地震發生時，羽生穿著冰鞋從冰場逃生。失去練習場的羽生說，「不希望人家說我『遭遇地震依舊努力』或是『因為地震沒辦法努力』。所以，只能拚了。我能做的，只有全心全意努力向上。我也會為此竭盡全力，把自己能做的全部做好。」 他體悟到：「這世上並不存在什麼理應如此的東西。就像現在我存在於此，我家的房子還安然無恙，身邊有親人陪伴。」因為曾失去，所以懂得珍惜；因為曾經淋過雨，所以想為别人也撑一把傘。因此羽生將冰演、比賽獎金和出版自傳的報酬拿來重建冰宮，回饋家鄉和救賑災區。 弱小與強大 是一體的兩面
儘管好強，但運動場上的頻繁勝負，讓羽生學會「弱小跟強大是一體兩面」。19歲取得索契奧運金牌後，彷彿是人生給予的考驗，羽生結弦傷勢不斷，但仍舊持續取得佳績。2014年，羽生在賽前的練習與其他選手相撞，造成身體多處傷勢，教練請他不要勉強自己，羽生頭纏繃帶，下巴滴著鮮血嘶吼著：「我要跳！」最後大逆襲獲得了大獎賽決賽冠軍。 2018冬奧賽前，羽生結弦右腳韌帶重傷，他頂著嚴重的傷勢及超大壓力高分奪冠，震撼所有人！當時媒體這樣評論：「命運對勇士低語，你無法抵禦風暴；勇士低聲回應：我就是風暴。」没有人可以阻擋王者前進的步伐！儘管傷痕累累，但永不言棄。 相信自己 每天去超越自己
「每一天都要相信自己，每一天都去超越自己。」正是羽生結弦的座右銘。要有多努力，才能讓自己看起來毫不費力？看完《蒼之炎》你會發現其實羽生並非大家眼中所謂的「天才」，他只是比常人多了點天赋，重要的是他用努力的汗水一直澆灌�茈L的夢想和信仰。讓我們带�茼苭芚痔項馱帚滌吨O，朝夢想前進吧！ 《他們這樣做》
洋蔥、火鍋、千層派 引領學生人物閱讀
新竹縣橫山鄉的華山國中，校園不大卻連兩年奪得教育部閱讀磐石獎及閱讀推手獎。被自然環抱的華山國中巧妙結合特色物種蝙蝠，以四季為題，設計全校性跨領域閱讀課程。師長自創洋蔥（讀懂）、火鍋（讀通）及千層派（讀活）三大教學法，結合數位閱讀、R-STEAM課程及多元文本，引領學生進行人物閱讀專題。圖書館更被改造為蝙蝠造型書窩，閒置教室則成閱讀角，鼓勵師生處處留心、時時學習。 | 
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